鼠帝｜万物皆可入画

编者按：

   鼠帝是一位酷爱历史、地理和旅行的艺术家，在他的画中，我们很容易有所感知：壁画、石像、古建、田野山川……而在与尼诺的同学们相处的这几年里，我们又不断从鼠帝的作品中看到新意。这些年发生了些什么呢？小编特地采访了鼠帝，借此了解他对自己的创作和教学这件事的理解，以下是我们的一问一答。

©鼠帝

Q1：对于您来说，一幅好的作品，是怎么被创作出来的？能否分享一些自己的创作经历？

一幅作品的创作有两个层面：一是画什么，二是怎么去画。如何去画是专业人士更多关注的事情，比如技法、风格，这都很重要。但是相对而言，去画什么人们不太去关注，因为大多数画画的人见到什么都能画的——不过，画得久了，肯定会用有限的精力去完成自己最愿意付出时间的内容了。

比如，我一开始学画就常去画动物园里的动物，一天下来能画几十张，但是画得久了，造型对我来说已不再是什么问题，再那样去铺满速写本地画就没多大意思了。所以我逛动物园，会格外留心一些具体物种之外的空间——动物笼舍虽然非常单调，但是窗棂、围栏、植物，甚至食槽，在一起能形成很有趣的几何线条，如果有光线介入的话，空间会变得更加丰富。于是，我开始尝试把动物放到光影和几何空间中去，而不是把它从背景剥离出来，这样，动物和空间就不再是描绘的目的，而成为情绪的载体。

©鼠帝

Q2：您曾说“万物皆可入画”，在生活中，哪些场景会被您格外关注，并把它们以绘画方式呈现呢？

我会从不同角度看待同一个景观。比如一处古代遗址，既可以尝试还原它造型的历史感，也可以用色块去分割构图，还可以借助光影经营空间，出发点不同，最终得到的效果是不大一样的——万物都是你艺术思考的载体而已。如果这样去想，一切都能画，不存在什么什么禁忌。

Q3：在尼诺教学这些年，有没有一些新的感触？比如在自身绘画方面，或者跟同学们一起，有哪些感知？

当然是教学相长啦。画画的人大多感性，比如别人问你为什么这样画，你通常会说“好看”，甚至觉得不屑于回答。但是教学时慢慢会感到，自己以前所处的圈子都是画画的，所以不必解释。但在这里，绝大多数人不是专业画画的，人家来向我提问，我是有责任认真地回答每一个问题的。所以我就得理性地换位思考，回想起我作为一个小白时会如何去思考，然后如何才能听得懂老师的语言。

画画是所有人的事情，并不是专业内部的事情，世界上那么多艺术品，如何能让大家分享像我一样的快乐该多么好！所以我愿意做这种普及的工作。

尼诺游学

内容简介

和鼠帝一起游学，是无比愉快的体验。我们曾经一起去过黄山、西安、淄博，在不同的季节、不同的景致里游山玩水，走走画画。摘取一段鼠帝对秋天游学的描述，让我们来到那样的时光——“那时的土峪日光的炽热已经褪去，叶子正由绿变⻩或者转红。我们将在清晨迎来洗净一宿倦怠的凉意，在午后慵懒的阳光下琢磨纸面上的名堂，在落日余晖下看着地面的光影逐渐被天空收去，还要在茶室的灯影中品评一天的收获。”

更多详情：

淄博游学作业

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©驴子、©虫虫、©云在青山月在天、©徐璐芪、©飞飞、©圆蜗牛、©勾子怒了、©铜镜、©桐妹、©周松鼠、©绿绿、©潇、©狐狸、©全体人员签名

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鼠帝的水彩课·光影篇

内容简介

光，是水彩画的灵魂。

了解光影，便会对画面进行更加主观的设计，让画面更有感情，传递出自己的情绪，把画面设计得更强烈或者更模糊些，这些都是带有画家主观情绪的。

水彩画的光影，是它区别于其它画种的重要特征。别的画种也画光影，为啥单说水彩画呢？因为水色的自然流动跟光影的变化很像，都是有很大不确定性，正因为不确定性，绘画作品才显得珍贵。

这套课程会进行不同的光影练习，目的是让我们的作品阳光、清爽、通透，充满水彩画的意趣。

更多详情：捉住光，放进自己的画里｜鼠帝艺术课

学员作品

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©婉依花月白、©蘑菇PIU、©索薇、©术米、©油小田、©苏打、©美丽心晴、©源、©Zhen、©王筝

课 程 表

课时	课程标题
第一课	光线下的蔬菜与水果
第二课	光影与花朵的美丽
第三课	春天和夏天的光影
第四课	秋天和冬天的光影
第五课	现代建筑的光影
第六课	中国传统建筑的光影
第七课	西式建筑的光影
第八课	黑暗中的光

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鼠帝的水彩课·色彩篇

内容简介

当一个人站在美术馆里欣赏作品时，让他感受最直接的往往是色彩。不同的色调会让画面充满截然不同的情绪，想要画出有视觉冲击力的作品，或者营造出需要的氛围，应该深入地了解色彩，相对理性地熟悉自己的调色盒。

本课程将梳理色彩知识，帮同学们明确颜色调配方法、熟悉用色规律，从而让画面更能体现自己的感受和想法。

更多详情：学会与色彩共舞 | 鼠帝艺术课

学员作品

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©谭道崎、©易辰、©格桑梅朵、©小磊、©学云、©Mei、©Nilala、©Cynthia盒子、©安安大、©冯CC

课 程 表

课时	课程标题
第一课	色彩的对比及原理
第二课	如何画出暖色调
第三课	如何画出冷色调
第四课	色彩饱和度与明度
第五课	认识和运用高级灰
第六课	用色块分割画面空间
第七课	水在画面里的运用
第八课	风景的景深与空气感

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鼠帝的速写课

内容简介

线条是速写的灵魂，仅仅用好线条，就可以达到极高的艺术境界。

速写是绘画者绕不过去的起点和道路，它简单、易上手，能激发出画者一种原始人般创作的快感。而且，它与绘画者的情感更为接近，因为速度快，表达得更真切，所以我们常常会被寥寥几笔的画作打动。可以说，能够常常用速写来写生和创作的人，就掌握了绘画的核心力量。

鼠帝的速写课，从速写工具的特性说起，结合古往今来的经典范例，伴随视频示范，对线条、黑白关系、色彩与线条的关系进行深入浅出的讲解。

更多详情：画速写吧，就像生平第一次落笔｜鼠帝艺术课

学员作品

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©子曰、©别里科妻、©常青、©素青、©shanshan、©谭道崎、©鸡蛋画画、©美边、©小青、©林思伊&桐妹

课 程 表

课时	课程标题
第一课	速写，用什么工具好？
第二课	线条（上）：单线的魅力
第三课	线条（下）：调子和排线
第四课	黑白画理与构图思考
第五课	跟着大师看速写（西方）
第六课	跟着大师看速写（东方）
第七课	色彩速写（上）：色彩与填色
第八课	色彩速写（下）线与色的交集

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（纯听版随报随学，精讲版可联系客服预约名额）

鼠帝：行走中的美术史

内容简介

平⽇⾥，我们看⻅好多画，看过也就忘了。可是不要忘记：你的惊鸿⼀瞥，或许就是⼀位⽆名匠⼈留给这个世界的全部。

我们希望尼诺的美术史课成为⼀场美的分享与传递，让⼤家能知道需要看什么？去哪⼉看？怎么看？看过之后怎么⽤。 

这⻔的独特之处还有它的作业。⼤学⾥的美术史作业，通常就是交⼀篇论⽂了事；锻炼创作的美术史课，实在不多⻅。我们想让⼤家尝试着从美术史中寻找素材，然后应⽤于⾃⼰的创作中去。通过画笔去深度感受各个时代的艺术精髓，那才是真正的“⾏⾛中的美术史”。

课程二十三节课，十一次作业，跨度一万年的中国艺术史。从新⽯器时代讲到清代，并⾮平铺直叙，⽽是每个时代都有侧重点。站在艺术史的角度，赏析艺术、理解作者、表达自己。

更多详情：鼠帝艺术课｜如何把美术史画进自己的画

学员作品

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©春和、©小威、©帮主、©子曰、©zhuyue、©任晴、©ye、©漫慢、©陈苏、©驴子

课程表

课时	课程标题
第一课	从神话到历史——新⽯器时代的艺术
第二课	狞厉之美——商代的艺术
第三课	宅兹中国——⻄周的艺术
第四课	⾦⽟华年——春秋战国的艺术
第五课	秦扫六合——秦代艺术
第六课	事死如⽣——汉代艺术（上）
第七课	事死如⽣——汉代艺术（上）
第八课	南⽅北⽅——魏晋南北朝艺术（上）

......

课程共二十三堂课，详情可阅览：鼠帝艺术课｜如何把美术史画进自己的画

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鼠帝的水彩课·质感篇

内容简介

水彩画有一系列特有的表现质感的技巧，熟练营造出质感可以提升画面的视觉冲击力。鼠帝以丰富的知识面、精准的讲述，对作业点评的高度重视，帮助同学们深入地理解水彩的画法，在提高水彩技艺的同时，也能够对所学习的内容有一个更广阔的的视角。

更多详情：鼠帝水彩课 | 从色彩原理到水彩质感

学员作品

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©zhuyue、©EL、©番番、©vivian、©Ma Ling、©花云山间、©山楂的山、©勾子怒了、©陈苏、©yoshiki的战斗机

课程表

课时	课程标题
第一课	树木枝干与叶片
第二课	水彩画表现技巧
第三课	水的层次与质感
第四课	云和石头的质感
第五课	综合层级与材质
第六课	人物面部与皮肤
第七课	人物身体与衣物
第八课	动物的特殊质感

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老师简介

鼠帝  毕业于清华大学美术学院。自幼学习美术，喜爱历史、地理、民间工艺，带着画笔旅行是多年来养成的习惯，喜欢在现场描绘古代遗迹及市井生活。2005年至今，不间断地对陕西关中地区唐代帝王陵墓进行研究，并用画笔描绘出唐陵石雕、山脉、旷野……以及以长安为起点的丝绸之路沿线的风土人情。

诺米反馈

红小发：“我发现老人走路和年轻人是明显不一样的。他们脚抬起来的幅度比年轻人更小，步幅也小，急促，像是走碎步。画的时候，我发现年轻人的身体的松紧度是往横向走的，老年人的身体线条是往下的，往下坠……”

Mei：“现在对速写没有畏惧感了，开始觉得有太多速写的素材，收获满满。”

索薇："第一笔没画好，肚子小了。改了一笔之后发现加了'思想轨迹'的线条看起来反而更流畅了，越看越喜欢!"

牛妈的小窗：“去寻找光和影的样子，对自然的感受也不一样了。”

danyi：“一开始觉得很难完成，面完线稿对着色又苦恼了很久。处理背景和人物衣服颜色的时候觉得非常困难，所幸完成了。”

阳阳：我想跟鼠帝打打基本功，想向同学们学习。想解决的问题：怎么速写动的动物；透视问题。

junozhong：被鼠帝老师作品吸引，想学学老师的速写技巧，上色的方法，画透视的方法。

Tea缇娅：想解决各种如何“速起来”的问题。比如，如何克服对现场速写的恐惧，怕思路慢、怕画不完、怕纠结于细节忘了对速写对象的情感。所以想知道如果眼前场景很复杂，速写应该哪里下手，有没有步骤等问题。

跳跳：我是鼠帝老师的忠粉，他开什么课我都会上。想了解用不同形式、绘画材料的速写，也可以学习一下不同年代的速写方法和形式。

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